從零開始學電子之基礎篇

wb61850 · 發表于 2011-6-8 19:10:06

忽悠同學問的問題相當的好！可謂“言擊要害”！

我準備用3000~5000字來回答忽悠同學的問題，因為這個問題也是許多人問我的。

現在我先去吃點飯，回來繼續。

wb61850 · 發表于 2011-6-8 19:45:09

今天，“忽悠八你”同學問了我一個“學電子有什么用？有什么意義？”這樣的一個問題。

忽悠八你，來了沒有？看在“250”的面子上，請你記錄一下我今天寫的字，到了3000字的時候，告訴我一下哈。

其實，這是一個很嚴肅的問題。

wb61850 · 發表于 2011-6-8 19:48:25

故事的發生是這樣的，是這樣的，是這樣的……

我們從哪里說起么？

要不我們從“原始人”說起吧，這樣顯得“深沉”些啊。

wb61850 · 發表于 2011-6-8 19:57:30

首先聲明：此圖片源自網絡。

這是一個“原始人”么?

也許是一個原始人吧，呵呵

我們人類的“祖先”，我們應該尊重。呵呵

我怎么覺得這個有些像“猿猴”呢？

“老達”說過的，我們是猿猴變的。呵呵

那為什么現在的猿猴沒有變成人呢？

因為……，那是“250猿猴”吧。呵呵

wb61850 · 發表于 2011-6-8 20:03:13

“原始人”不會織布，沒有衣服穿；不會種糧食，所以總是挨餓……。

wb61850 · 發表于 2011-6-8 20:04:55

我不喜歡原始人了，我們掠過去這一段吧

wb61850 · 發表于 2011-6-8 20:11:04

原始人離現在有好幾萬年啊，你讓我從那里說起?

wb61850 · 發表于 2011-6-8 20:12:16

從去年說起吧。

wb61850 · 發表于 2011-6-8 20:14:01

哎，真個是“彈指三萬年，萬象在人間”啊。好吧，我們就從去年說起吧。呵呵

wb61850 · 發表于 2011-6-8 20:25:14

去年俺花了5塊錢，買了個“老奶奶”，呵呵。

這個“老奶奶”的頭可以像“撥浪鼓”一樣的搖動，呵呵

俺準備，在她的頭上安裝一個“加速度傳感器”。呵呵

wb61850 · 發表于 2011-6-8 20:26:15

“忽悠八你”來了嗎？你查下我寫了多少字了？謝謝哦。呵呵

wb61850 · 發表于 2011-6-8 20:28:17

忽悠八你同學辛苦你下哈，我先去吃點飯哈。呵呵

忽悠八你 · 發表于 2011-6-8 20:33:51

報告BZ，你差一個字就250了。

wb61850 · 發表于 2011-6-8 21:04:40

謝謝“忽悠八你”同學。

wb61850 · 發表于 2011-6-8 21:07:39

本想寫3000字，看來已經無必要了。

如果誰在問我：“學電子有什么用？學電子有什么意義？”。那么我就會告訴他：如果你拿著一個打火機到原始社會去，原始人同樣也會問你：“這個是什么？這個有什么意義？”。

wb61850 · 發表于 2011-6-8 23:05:43

OK ，親愛的朋友們，我們繼續我們漫長的旅程。

wb61850 · 發表于 2011-6-8 23:16:18

首先聲明一下，以下電路圖是用“Multisim Analog Devices Edition”軟件繪制的，這是一個免費的軟件，是NI與ADI合作出品的，沒有的朋友可以到ADI官方網站下載（當然，網上也有很多）。

本人用此軟件繪制原理圖無任何商業目的，僅是為了共同學習，一起進步。

在此對“Multisim Analog Devices Edition”軟件表示感謝。

wb61850 · 發表于 2011-6-8 23:30:50

OK，大家請看圖。

這個圖就是我們要做的“電容器充放電”的原理圖。

這個原理圖很簡單，電源V1就是我們的“電池組”，它是由4節5號1.5V電池串聯組成的，開關J1、J2我們用按鍵開關來替代。用紅色發光二極管指示充電狀態，綠色發光二極管指示放電狀態。

當開關J1閉合，J2打開時，電源經電阻R1以及發光二極管LED1對電容器C1（3.3mF=3300uF）進行充電。電容C1充滿電后，J1打開，J2閉合，電容器經R2以及LED2放電。

就是這么個看似簡單的過程，呵呵

wb61850 · 發表于 2011-6-8 23:35:35

預知后事如何，且聽下回分解。祝大家晚安，再見。

一の · 發表于 2011-6-9 11:45:56

電子設計從零開始
~~
這本書也是挺不錯的~

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