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武曄卿 老張不是一個具體的人，他是一個綜合體，是同事、是家人、是同學、是朋友、也是對手和敵人，它是虛擬的組合體的化身，我周圍所有人的有教育意義的言行都在他身上出現，交給我了生活和工作的觀點，不知道這是不是叫做人生觀。 老張是我的同級經理，負責技術的，在多次一起開會后，我發現了一個對比很鮮明的現象，上司在布置任務時，對于比較有問題的任務，老張總是據理力爭，“我手下沒有合適的人做這件事”“這個事件肯定完不成”“這個任務這么干不合適”等等都曾經是他和上司吵架時的用語，也經常把上司搞得臉紅脖子粗，也經常被上司在會上的時候給出他負面的評價，“老張你也太沒創新思路了”“那個人怎么就不行呢，你怎么培養下屬的”等也是老張經常得到的評語。 我站在旁邊暗自體老張著急，何必呢，他說行你就接，反正你負責的是技術，定性評價的東西多，完成完不成，完成得好壞，上司再怎么著也沒你這個直接負責經理對細節了解得更多， “從南京到北京，買得沒有賣的精”，作為下屬經理，賣得是技術，上司是買家，糊弄他還不容易，我這樣勸他，他和我爭辯，他的觀點是下屬不能只摘花不種刺，給上司一片歌舞升平、形勢一片大好的預期，但底下是暗流涌動，最后會把上司害了，會把組織的業務毀了，爭論爭斗的結果是理越辯越明，即使最后還是按照上司的意見做了，但爭辯的過程起碼讓上司明白，可能存在的問題還是有的，至于個人得失，他相信明智的上司會珍惜他的直言犯柬的，如果上司因此忌恨做出負面的評價，他覺得不追隨也罷，不明智的上司估計也沒什么大出息。他的理由讓我慚愧于自己心底的渺小了，世故也罷，懦弱也罷，不負責任也罷，反正我的出發點是自己得失，不是首先為的組織利益，這是我自責的地方。 另一次我們倆聊天，談到了他經常批評的一位下屬，原來他的評價是這位下屬總是做事情太少，布置了很多，倒是都完成了，但不是很深很透，這樣老張這位追求完美的經理很是郁悶，但是他還總能完成，也總能在每次任務中有一兩個小亮點，曾經的缺點在這次成了老張表揚他的理由，其意是“傷其九指不如斷其一指”，面面俱到不可能做到盡善盡美，干脆還不如有所為有所不為，老張慨嘆過去自己的錯誤認識，轉而向下屬學習了。它還有一個很私心的解釋，在同事中脫穎而出靠的不是辛苦和工作量大，而是我能做而別人不能做，無論哪個場合，上司和人們也總是喜歡和敬重個人英雄，某方面有超出其他人的突出業績，這種人的被認可程度要大得多。老張變了，我也開始學著變化，抓重點做精一點，非重點湊湊合合算了，即使挨上司批評也認了，只要我把某個點的工作搞的突出，老板也會閉嘴的。 老張是我曾經的同事，我們15年前共事的時候，我的表現可是比他優越多了，我做經理候選人的時候，老張還是基層的工程師，學徒級的，連個主管都不是，后來我不安分于現狀，跳槽走了，然后在十幾年里，經歷了三個行業，三個公司，經歷了公司中可能的所有業務崗位，除了財務和一把手沒干過。突然有一天，在進入第四個行業的初期，有幾個問題既淺顯（對該行業的資深人士）又很難懂（對行業的新兵）的時候，我發現了資深的職業背景和經歷對個人的發展多么重要，我聯系老張，他在一年前被一個大公司挖走做總工，并且擁有了公司的股份。十年磨一劍，十年的基層技術經歷使他足以勝任這個角色，作為這么資深的稀缺技術人才，也著實值得他的公司付出這么大的代價吸納他的加盟。 他和我舉了一個例子，“如果我們做一個大學的校園網絡布線，甲和乙都是搞這個專業的，但這個大學是甲的母校，他比較了解學校的情況，比如打開水在哪，小賣部在哪，圖書館的借書程序如何，階梯教室，實驗室情況，宿舍情況等，甲做出的設計方案就能比較好的滿足用戶需求，甚至一些小細節，他的方案中標的可能性就大，節省成本就會多，滿足用戶需求方面就會好，甲比乙在哪了，不是知識和技能，是對信息的占有，甲占有的是對這筆生意有利的信息”，老張由此推出一個結論：職場的發展靠能力，也靠對信息的占有，對信息的占有需要長時間的積累，10年的行業和專業信息經驗積累足以筑起一個較高的職業門檻，想不被重視都難。反思我自己，每個行業都是5年的經歷，到哪都是5年的水平，幡然悔悟，我選擇了自己大學所學的專業，我也曾經有這方面的五年經驗積累，我希望再用十年的時間筑起自己一個專業知識的門檻，雖然比老張晚了十年，但比那些還未醒悟的同齡人還是早了一些。 |
