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StudentZone— Activity: Zero-Gain Amplifier (MOS) 作者：ADI公司 ｜ Doug Mercer，顧問研究員 Antoniu Miclaus，系統(tǒng)應(yīng)用工程師 目標 本次活動是對11月份學子專區(qū)的延續(xù)；本次將介紹電流鏡，其輸出可以不受輸入電流變化的影響。因此，使用MOS晶體管從另一個角度來研究零增益放大器的性能將頗有助益。 材料 ► ADALM2000主動學習模塊 ► 無焊面包板 ► 一個2.2 kΩ電阻（或其他類似值） ► 一個168 Ω電阻（將100 Ω和68 Ω電阻串聯(lián)） ► 一個小信號NMOS晶體管（增強模式CD4007或ZVN2110A） 說明 圖1給出了NMOS零增益放大器的原理圖。 
圖1.NMOS零增益放大器 硬件設(shè)置 面包板連接如圖2所示。任意波形發(fā)生器1輸出連接驅(qū)動電阻R1的一端。電阻R2連接在晶體管M1的柵極和漏極之間，電阻R1的另一端也連接至柵極。M1的源極接地；所以，M1采用共源配置。
圖2.NMOS零增益放大器面包板電路 程序步驟 波形發(fā)生器1配置為1 kHz三角波，峰峰值幅度為4 V，偏置為2 V。連接示波器通道1，以顯示AWG的輸出W1。示波器通道2 (2+)的單端輸入被用于交替測量M1的柵極電壓和漏極電壓。 配置示波器以捕獲測量的兩個信號的多個周期。啟用XY功能。 使用示波器的波形圖示例如圖3至圖5所示。
圖3.示波器VGATE的波形圖
圖4.示波器VDRAIN的波形圖
圖5.示例：比較VGATE和VDRAIN 問題： ► 在電路設(shè)計中采用零增益放大器的主要目的是什么？ 您可以在學子專區(qū)博客上找到問題答案。 作者簡介 Doug Mercer于1977年畢業(yè)于倫斯勒理工學院(RPI)，獲電子工程學士學位。自1977年加入ADI公司以來，他直接或間接貢獻了30多款數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器產(chǎn)品，并擁有13項專利。他于1995年被任命為ADI研究員。2009年，他從全職工作轉(zhuǎn)型，并繼續(xù)以名譽研究員身份擔任ADI顧問，為“主動學習計劃”撰稿。2016年，他被任命為RPI ECSE系的駐校工程師。聯(lián)系方式：doug.mercer@analog.com。 Antoniu Miclaus現(xiàn)為ADI公司的系統(tǒng)應(yīng)用工程師，從事ADI教學項目工作，同時為Circuits from the Lab®、QA自動化和流程管理開發(fā)嵌入式軟件。他于2017年2月在羅馬尼亞克盧日-納波卡加盟ADI公司。他目前是貝碧思鮑耶大學軟件工程碩士項目的理學碩士生，擁有克盧日-納波卡科技大學電子與電信工程學士學位。聯(lián)系方式：antoniu.miclaus@analog.com。 |
